Ce que le 🐫 a travaillé cet été (en transition de la 3ème vers la seconde)

Je vous garantis que s’il y a bien une personne ravie d’être en vacances d’été, c’est moi. D’ailleurs je me demande encore où ont filé ces vacances, je n’ai pas fait grand chose de tous les magnifiques projets que j’avais en tête en juin (comme chaque année à vrai dire). Le Crapaud a été soulagé de tout travail estival hormis quelques séances de Rosetta Stone anglais et espagnol et de Khan Academy. Il faut dire qu’il s’est enfin mis à la lecture alors je le laisse profiter et surtout je ne veux pas casser son nouvel enthousiasme pour les romans jeunesse. Le Chameau s’investit de plus en plus dans ses apprentissages et forcément, après le brevet, elle commence à réfléchir au baccalauréat. Honnêtement la somme de travail demandé aux jeunes en candidat libre pour cette nouvelle formule de bac à spécialités paraît titanesque. Elle a donc mis à profit cette période relaxe pour avancer dans certaines matières, de façon autonome et libre de manuels. Je vous en propose un aperçu dans cet article.

Photo prise à la Vieille Prison de Trois-Rivières – représentation antinomique de l’article

Littérature

Il y a eu quelques lectures proposées mais celle qui a fait l’objet d’une étude complète est Notre-Dame de Paris, de Victor Hugo. Elle a lu l’œuvre intégrale puis a rédigé une fiche sur l’auteur (nous avions regardé ce reportage ensemble). Nous sommes ensuite allées voir la comédie musicale (youhou !). Elle a rédigé une fiche de lecture comme elle l’a fait cette année sur plusieurs œuvres de 3ème. Et finalement elle a réalisé une petite étude sur la célèbre cathédrale en s’aidant de documentaires et des reportages.

Étude sur Notre-Dame de Paris – roman et cathédrale – et sur Victor Hugo

Elle vient de terminer la lecture de la BD Économix que vous pouvez télécharger ici (merci Olivia pour le lien !) et vient de mettre le nez dans mon intégrale des Aventures de Sherlock Holmes de Doyle.

Arts

Elle a continué son notebook sur les compositeurs qu’elle avait mis de côté ces derniers mois (un compositeur par semaine via ce livre).

Elle a également suivi le MOOC gratuit Une brève histoire de l’art du XVIème au XXème siècle, avec prise de notes et recherches personnelles.

English + Sciences

Elle a continué son cours hebdomadaire d’anglais par webcam avec Thomas et continuera avec lui en seconde.

En sciences, elle a suivi deux MOOC gratuits en anglais :
– Intro to Physics, 30 heures de cours
– What is programming?, + de 5 heures de cours

Mandarin

Je vous écrivais en intro que le bac en candidat libre ce n’est pas de la tarte à préparer. Alors avec mandarin en seconde langue vivante c’est un cauchemar pour mettre la main sur du matériel ou cours approuvés, et pas moyen de trouver un prof. Et nous n’avons même pas l’assurance qu’il y aura un examinateur disponible pour son oral ! (Le centre d’examen nous recommande de plutôt apprendre un minimum d’espagnol juste pour le bac, la blague. Il n’en est pas question, on apprend pas une langue pour un diplôme, ce serait contraire à notre philosophie d’école à la maison). Donc quitte à partir à l’aveugle dans cette matière, autant que le Chameau se fasse plaisir et tant pis pour le bac ! Cet été, elle s’est mise à écouter de la C-pop (elle en a fait une animation ici). Elle a découvert les histoires de LingLing dont elle a terminé le premier livre. Elle nourrit un véritable intérêt pour la culture chinoise et c’est une fierté de la voir discuter avec des Chinois rencontrés au gré de nos sorties.

Apprentissage autonome du mandarin

MAJ post publication : Mathématiques

Je me disais bien qu’il manquait quelque chose à cet article ! J’ai oublié de parler de Beast Academy que ma fille a testé en début d’été avec le niveau 5D. Ça m’est sorti de la tête (et de celle du Chameau) qui a trouvé ça peu intéressant mais a tout de même terminé les exercices, vu le prix payé. Elle est habituée aux méthodes classiques, l’apprentissage (ou plutôt la révision dans ce cas) en BD et l’approche ludique ne l’ont pas convaincue. Elle préfère définitivement les cours Griffon, et les vidéos d’Yvan Monka et de Mickael Launay.

Ce petit programme estival improvisé s’est étalé sur huit semaines. Et croyez-le ou non, elle a hâte de recommencer le “vrai travail”. Quel numéro ! Dans le prochain article, je vous parlerai de la programmation de CM2 du Crapaud. Notre reprise officielle devrait s’effectuer mi-septembre. Et vous, avez-vous repris ?